Η ψηφιακή μας τάξη δε θα μπορούσε με τίποτα να μας στερήσει αγαπημένα παιχνίδια και δράσεις ακόμα κι αν πρέπει να τα κάνουμε ο καθένας απο το σπίτι του.
Ένα παιχνιδοτράγουδο που προσφέρεται είτε για μουσικοκινητική δραση είτε για περαιτέρω γλωσσική εκφραση και ξεδίπλωση της φαντασίας μας. Μπορούμε να το εμπλουτίσουμε με απίστευτες λεπτομέρειες ανάλογα με τη δημιουργική φαντασία και διάθεση των παιδιών.
Πάμε λοιπόν να ανακαλύψουμε αρκούδες;
Είμαστε έτοιμοι;
Φοβάται κανένας; Εγώ δε φοβάμαι γιατί έχω τους φίλους μου παρέα και θάρρος πολύ.
Ξεκινάμε το ταξίδι μας προσπαθώντας σε κάθε φάση του να εκφέρουμε τη γνώμη μας και να την εμπλουτίσουμε με κάθε τι που αρέσει στα νήπια.
Που βρισκόμαστε όλοι τώρα;
(σπίτι)
Ανοίγουμε την πόρτα του
σπιτιού μας (κάνουμε την κίνηση)
Περπατάμε στο δρόμο
(βήματα )
Φτάνουμε σε ένα χωράφι με
φυτά πολύ ψηλά
Δε μπορούμε να περάσουμε
από πάνω (κοιτάμε ψηλά)
Δε μπορούμε να περάσουμε
από κάτω (κοιτάμε χαμηλά)
Από την αρχή της σχολικής χρονιάς , αξιοποιήσαμε δημιουργικά τον διαδραστικό πίνακα , προσπαθώντας να εφαρμόσουμε στο Νηπιαγωγείο μας ,σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από την πρώτη επαφή τους με τον διαδραστικό πίνακα και συμμετείχαν στη μαθησιακή διαδικασία δείχνοντας μεγαλύτερο ενδιαφέρον και προσοχή.
Παράλληλα με πολλές καθημερινές δραστηριότητες, φτιάξαμε ένα παρουσιολόγιο εύχρηστο για τα παιδιά, που έχουν την δυνατότητα να μετακινούν το όνομα κάθε παιδιού ανάλογα στο σχολείο ή στο σπίτι, να γράφουν τον συνολικό αριθμό των παιδιών που βρίσκονται στην τάξη και να ξεχωρίζουν τα αγόρια από τα κορίτσια.
Αν μπορούσαμε να κοιτάξουμε μέσα στο βυθό τι πιστεύετε ότι θα βρίσκαμε; Μόνο ψάρια και φυτά;
Κάντε μια βόλτα σε μια κοντινή σας παραλία και παρατηρήστε το περιβάλλον γύρω σας. Είναι καθαρό; ή υπάρχουν και πράγματα που δε θα έπρεπε να υπάρχουν εκεί;
Δυστυχώς κακιά συνήθεια κάποιων ανθρώπων είναι να πετάνε διαφόρων ειδών σκουπίδια στις παραλίες αλλά και στις θάλασσες, με αποτέλεσμα τη ρύπανσή τους.
Φανταστείτε την ζωή μας χωρίς σκουπίδια!! Θα είναι καλύτερη ή όχι;
1. Πείραμα με τα σκουπίδια.
Για να αντιληφθούν τα παιδιά πως διασπώνται τα σκουπίδια μπορούμε σε ένα σημείο της αυλής να φτιάξουμε έναν σκουπιδότοπο. με φτυαράκι σκάβουμε πολλές λακκουβίτσες και τοποθετούμε μέσα από ένα σκουπίδι.Βάζουμε ταμπελίτσα με το όνομα του σκουπιδιού. Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τα εξής:
Ξύλο
Φλούδες από φρούτα
κομμάτι ύφασμα
φύλλα από τα δέντρα
χαρτί
πλαστικό μπουκάλι
Τώρα πρέπει να περιμένουμε τουλάχιστον 40 μέρες για να δούμε τι έγιναν τα σκουπίδια μας και να βγάλουμε συμπεράσματα.
Δραστηριότητα που βρήκαμε στην ιστοσελίδα https://hartaetoi.wordpress.com/
2. Φύλλα εργασίας για την ανακύκλωση θα βρείτε εδώ
Γνωρίζουμε απο τι φτιάχνεται το γυαλί;
Οι παρακάτω δραστηριότητες είναι προτάσεις απο τη νηπιαγωγό παράλληλης στήριξης Ελένη Κιτσαρά
Μαθαίνουμε τη διαδικασία παραγωγής και ανακύκλωσης του γυαλιού μέσα από το παρακάτω βίντεο!
Μπορούμε να εντοπίσουμε αντικείμενα απο γυαλί γύρω μας;
Που μπορείτε να δείτε το γυαλί;Σε ποια αντικείμενα μέσα στο σπίτι;
-Συγκεντρώστε μερικά αντικείμενα από γυαλί
- Παρατηρήσετε αν είναι διάφανα ή χρωματιστά
Κατασκευή!!!!
1.Το μόνο που θα χρειαστούμε είναι μια λάμπα καμμένη και τη φαντασία μας για να δημιουργήσουμε ένα ανθρωπάκι.
Μπορούμε να βάψουμε τη λάμπα με πινέλο και να κολλήσουμε ματάκια, μύτη και στόμα. Προσθέτουμε πολύχρωμα χαρτάκια ή κορδέλες για μαλλιά
2.Εναλλακτικά, μπορούμε να τη μεταμορφώσουμε σε ένα μικρό και όμορφο βάζο. Προσθέτουμε στο εσωτερικό της μικρά βοτσαλάκια ένα λουλούδι και στη στολίζουμε με κορδέλα ή σπάγγο όπως στην παρακάτω εικόνα
Ως τώρα έχουμε γνωρίσει μερικά απο τα υλικά απο τα οποία είναι φτιαγμένα τα πράγματα γύρω μας. Υπάρχουν αντικείμενα πλαστικά, χάρτινα, ξύλινα , γυάλινα, ανακυκλώσιμα ή όχι. Στον παρακάτω σύνδεσμο τραβάμε γραμμή για να ενώσουμε το κάθε αντικείμενο με το υλικό απο το οποίο είναι φτιαγμένο. Προσέχουμε τη φωνούλα απο την οποία ξεκινάει η κάθε λέξη και ενώνουμε.