Στο πλαίσιο των δράσεων συνεργασίας σχολείου και οικογένειας πραγματοποιήθηκε το τελευταίο εργαστήριο γονέων της φετινής χρονιάς με θέμα «Κατανόηση και διαχείριση συμπεριφορών στην προσχολική ηλικία – Συναισθηματική ρύθμιση».
Μέσα σε ένα κλίμα επικοινωνίας, αποδοχής και ουσιαστικού διαλόγου, γονείς και εκπαιδευτικοί συναντηθήκαμε για να προσεγγίσουμε καλύτερα τον τρόπο με τον οποίο σκέφτονται, νιώθουν και αντιδρούν τα παιδιά στην προσχολική ηλικία.
Συζητήσαμε για το πώς λειτουργεί ο παιδικός εγκέφαλος και για το γεγονός ότι πολλές δεξιότητες που εμείς θεωρούμε αυτονόητες, για τα μικρά παιδιά αποτελούν ακόμη μια διαδικασία μάθησης και εξέλιξης. Παράλληλα, αναφερθήκαμε στις προκλήσεις της σύγχρονης καθημερινότητας, στα πολλά ερεθίσματα που δέχονται τα παιδιά και στη σημασία του χρόνου χωρίς υπερβολική διέγερση, ώστε να μπορούν να ηρεμούν, να δημιουργούν και να συνδέονται με τον εαυτό τους.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συναισθηματική ρύθμιση και στον ρόλο του ενήλικα ως «συνοδοιπόρου» στη διαδικασία αυτή. Τα παιδιά δεν μαθαίνουν να διαχειρίζονται τα έντονα συναισθήματά τους μόνα τους· χρειάζονται έναν ήρεμο και υποστηρικτικό ενήλικα που θα τα βοηθήσει να αναγνωρίσουν, να εκφράσουν και σταδιακά να ρυθμίσουν αυτό που νιώθουν.
Αναζητήσαμε πρακτικούς τρόπους αντιμετώπισης δύσκολων στιγμών, με βασική ιδέα ότι το παιδί χρειάζεται έναν ενήλικα που θα το βοηθήσει να ηρεμήσει και όχι απλώς να «σταματήσει» μια συμπεριφορά. Η φράση «Μένω – Δεν αλλάζω – Στηρίζω» αποτέλεσε έναν σημαντικό άξονα συζήτησης, υπενθυμίζοντας τη σημασία της σταθερότητας μαζί με την ενσυναίσθηση.
Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με ανταλλαγή σκέψεων, εμπειριών και προβληματισμών, επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά πόσο σημαντική είναι η συνεργασία σχολείου και οικογένειας για την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.
Γιατί όταν εκπαιδευτικοί και γονείς πορευόμαστε μαζί, δημιουργούμε ένα πιο ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον, όπου κάθε παιδί μπορεί να μεγαλώνει με κατανόηση, όρια, αποδοχή και αγάπη.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου