Κατά την διαδικασία αποτύπωσης της κατάστασης της σχολικής μονάδας μετά το τέλος της προηγούμενης χρονιάς διαπιστώθηκε πως τα προβλήματα επικοινωνίας που υπήρχαν με αρκετούς μαθητές (πολλά δίγλωσσα παιδιά), δεν άφησαν τα περιθώρια για την πραγματοποίηση πολλών δράσεων φιλαναγνωσίας. Η φιλαναγνωσία είναι πολλά περισσότερα από την ανάγνωση: είναι ένα παράθυρο στη γνώση, στην ομιλία, στη φαντασία και στη συναισθηματική καλλιέργεια. Αναδύθηκε λοιπόν η ανάγκη διαμόρφωσης μιας αναγνωστικής κουλτούρας, με τη δημιουργία μιας βιβλιοθήκης που ξεπερνάει τον παραδοσιακό ρόλο της αποθήκευσης και του δανεισμού βιβλίων, και η βαθύτερη καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας μέσα από ενεργητικές μεθόδους διδασκαλίας και καλλιέργειας δεξιοτήτων αυτόνομης μάθησης.
Κυριοι στόχοι
Να εξοικειωθούν με το βιβλίο και την ανάγνωση ώστε να εδραιωθεί μια φιλική σχέση με το λογοτεχνικό βιβλίο.
Να δουν το βιβλίο ως μέσο ψυχαγωγίας, μάθησης και έκφρασης
Να εξοικειωθούν με όλα τα είδη των βιβλίων παιδικής λογοτεχνίας αλλά και βιβλίων γνώσεων και τέχνης.
Να αναπτύξουν θετική στάση απέναντι στα λογοτεχνικά βιβλία ώστε αργότερα ως ενήλικες να συνεχίσουν να είναι αναγνώστες.
Ειδικοί στόχοι
Να καλλιεργήσουν την γλωσσική τους έκφραση και να αναπτύξουν τον προφορικό και γραπτό τους λόγο.
Να ενισχύσουν την φαντασία και την δημιουργικότητά τους
Να αναπτύξουν την συναισθηματική νοημοσύνη τους και να ενισχύσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες
Να καλλιεργήσουν την ικανότητας της κριτικής τους σκέψης
Να κατανοήσουν τους βασικούς κανόνες διαχείρισης ενός βιβλίου και λειτουργίας του δανεισμού του
Η συνεργασία με τους γονείς των μαθητών και η καθιέρωση ανάγνωσης παραμυθιού από τους γονείς προς τα παιδιά
Να αξιοποιήσουν ψηφιακά εργαλεία, σε όλες τις φάσεις του σχεδίου δράσης .
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου