Αγένεια ή σεβασμός;

Στις μέρες μας μπορεί να παρατηρήσουμε πολύ συχνά παιδιά που ζητούν χωρίς ένα παρακαλώ, που λαμβάνουν χωρίς ένα ευχαριστώ, που ενοχλούν χωρίς να ζητήσουν μια συγνώμη.

Μαθαίνω τα φωνήεντα με το τραγούδι του Χειμώνα

Με το τραγούδι του Χειμώνα και πολύ ωραίες ιδέες που βρήκαμε στο διαδίκτυο, μαθαίνουμε τα φωνήεντα.

Πως προετοιμάζω το παιδί μου για το νηπιαγωγείο;

Το νηπιαγωγείο είναι το πρώτο μεγάλο σκαλοπάτι στην όμορφη πορεία ενός καινούριου μαθητή. Δεν χρειάζονται να ανασύρουμε επιστημονικές έρευνες, αποφθέγματα, μελέτες για να καταδείξουμε τη σημασία του για την ολόπλευρη ανάπτυξη ενός παιδιού. Λίγο πολύ όλοι τις έχετε υπόψη σας. Οι νηπιαγωγοί θα πουν τα δικά τους, οι γονείς θα σκέφτονται τα...δικά τους και εγώ που είμαι και νηπιαγωγός και γονιός μαζί, θα σας τα πω επιγραμματικά όλα.

Συμβαδίζει η γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού μας με την ηλικία του;

Πόσο χαριτωμένο είναι όταν το μικρό μας παιδάκι δοκιμάζει να επικοινωνήσει στη γλώσσα των μεγάλων. Δε λέει μερικά φωνήματα αλλά είναι απόλαυση να το ακούς.

Ηφαίστεια - Σεισμοί

Τρελή Αποκριά

Γιορτάζουμε τις Απόκριες στο Νηπιαγωγείο με πολύ κέφι απολαμβάνουμε κάθε στιγμή μαζί με τα παιδιά.
Ξεκινάμε στολίζοντας την τάξη!

Ο Ζαρούλης και η Σβουρίτσα πάνε στο Νηπιαγωγείο

Η μουσειοβαλίτσα του Αρχαιολογικού Μουσείου Ηγουμενίτσας με τίτλο "Ο Ζαρούλης και η Σβουρίτσα πάνε στο Νηπιαγωγείο", ταξίδεψε στο σχολείο μας, στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος "Το παιχνίδι από την αρχαιότητα έως σήμερα". Ταξιδέψαμε λοιπόν και εμείς στο υπέροχο κόσμο της αρχαίας Ελλάδας, ζήσαμε πρωτόγνωρες εμπειρίες και  αποκτήσαμε πολλές γνώσεις  προετοιμάζοντας την επίσκεψή μας στο Μουσείο.

Δημιουργήσαμε την γωνιά της Αρχαίας Ελλάδας

Αγκαλιάζοντας τη διαφορετικότητα

     Με αφορμή τον προγραμματισμό της επίσκεψης της Βασιλικής Παπαδοπούλου στο σχολείο μας ( μιας νεαρής κοπέλας που βρίσκεται σε αναπηρικό αμαξίδιο και έχει την διάθεση να επισκεφτεί τα σχολεία της περιοχής μας και να έρθει σε επαφή με τους μαθητές ) είχαμε μια ευκαιρία να ασχοληθούμε με ένα πολύ ξεχωριστό θέμα....τη διαφορετικότητα. 


 Αφού παρατηρήσαμε εικόνες που απεικονίζουν άτομα με ειδικές ανάγκες και ανταλλάξαμε απόψεις και εμπειρίες πάνω στο συγκεκριμένο θέμα θέλαμε να προχωρήσουμε ένα βήμα παραπέρα...να βοηθήσουμε τα παιδιά να κατανοήσουν όσο αυτό ήταν εφικτό, τις δυσκολίες που συναντάνε αυτοί οι άνθρωποι και πως θα έπρεπε εμείς να τους αντιμετωπίζουμε...Έτσι λοιπόν...

                                      Τραγουδήσαμε ένα τραγούδι στην νοηματική