Εργαστήριο Δεξιοτήτων: "Σπερνω ιδέες, φυτρώνει η ομάδα

 

 «Σπέρνω ιδέες, φυτρώνει η ομάδα»

 Μέσα από βιωματικές δράσεις, δημιουργικές δραστηριότητες και παιχνίδια συνεργασίας, τα παιδιά γνώρισαν τον κύκλο ζωής των φυτών και παράλληλα ανακάλυψαν τη σημασία της συνεργασίας, της φιλίας και της ομαδικότητας.

 

 1ο Εργαστήριο: Ο σπόρος της συνεργασίας

Το ταξίδι μας ξεκίνησε με αφορμή έργα τέχνης και λογοτεχνικά ερεθίσματα. Παρατηρήσαμε τον πίνακα «Ηλιοτρόπια» του Vincent Van Gogh και συζητήσαμε για τις ανάγκες των φυτών και τις συνθήκες που τα βοηθούν να μεγαλώσουν. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις και τις απορίες τους, δημιουργώντας έναν πίνακα ιδεών σχετικά με όσα γνώριζαν και όσα ήθελαν να μάθουν.

Στη συνέχεια, γνωρίσαμε το παραμύθι «Ο μικρός σπόρος» του Eric Carle. Μέσα από τη συζήτηση και τις ρουτίνες σκέψης, τα παιδιά μπήκαν στη θέση του σπόρου, εξέφρασαν συναισθήματα και προβληματισμούς και κατανόησαν ότι, όπως τα φυτά, έτσι και οι άνθρωποι χρειάζονται φροντίδα και υποστήριξη για να αναπτυχθούν.

Φέραμε σπόρους απο το σπίτι και δημιουργήσαμε ένα βιβλίο-φυτολόγιο το οποίο τοποθετήσαμε στην βιβλιοθήκη της τάξης μας

Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με δραματοποίηση του «ταξιδιού του σπόρου», όπου τα παιδιά ανέλαβαν ρόλους στοιχείων της φύσης και συνεργάστηκαν για να βοηθήσουν τον σπόρο να μεγαλώσει. Παράλληλα, μέσα από καλλιτεχνικές δραστηριότητες και φύλλα εργασίας, αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους γύρω από τη βοήθεια και τη συνεργασία.

 

 2ο Εργαστήριο: Φίλοι κάτω από τον ήλιο

Στο δεύτερο εργαστήριο εστιάσαμε στη δημιουργία και ενίσχυση της ομάδας. Τα παιδιά συζήτησαν τη διαφορά ανάμεσα στο «μόνος» και «μαζί», μοιράστηκαν εμπειρίες και κατανόησαν τα οφέλη της συνεργασίας.

Δημιούργησαν μικρές ομάδες, γνώρισαν καλύτερα τους φίλους τους και κατασκεύασαν την «ταυτότητα» της ομάδας τους μέσα από ομαδικά κολλάζ και δημιουργικές δραστηριότητες. Ιδιαίτερα σημαντική στιγμή αποτέλεσε η δημιουργία του «λουλουδιού της συνεργασίας», όπου κάθε παιδί πρόσθεσε το δικό του πέταλο με όσα μπορεί να προσφέρει στην ομάδα.

Παράλληλα, τα παιδιά φύτεψαν σπόρους και ανέλαβαν την ομαδική φροντίδα τους. Μέσα από παρατήρηση, καταγραφή και πειράματα με νερό και φως, ανακάλυψαν τις ανάγκες των φυτών και κατανόησαν βιωματικά ότι η ανάπτυξη απαιτεί φροντίδα, υπομονή και συνεργασία.

 

 3ο Εργαστήριο: Σκιές και σύννεφα – Συγκρούσεις στην ομάδα

Στο τρίτο εργαστήριο τα παιδιά ασχολήθηκαν με τις δυσκολίες που μπορεί να εμφανιστούν μέσα σε μια ομάδα. Μέσα από παιχνίδια συνεργασίας, δραματοποίηση και παρακολούθηση εκπαιδευτικών ιστοριών, διερεύνησαν καταστάσεις σύγκρουσης και αναζήτησαν τρόπους επίλυσής τους.

Τα παιδιά συμμετείχαν σε θεατρικά παιχνίδια όπου υποδύθηκαν τον σπόρο που δυσκολεύεται όταν τα στοιχεία της φύσης δεν συνεργάζονται, αλλά και τον σπόρο που ανθίζει όταν όλα λειτουργούν αρμονικά. Παράλληλα, δημιούργησαν «συννεφάκια σκέψης και ομιλίας», εκφράζοντας τα συναισθήματα των χαρακτήρων.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία του «συμβολαίου ομάδας», όπου τα παιδιά πρότειναν κανόνες που βοηθούν στη σωστή συνεργασία, όπως ο σεβασμός, η βοήθεια και η καλή επικοινωνία.

 

 4ο Εργαστήριο: Η φιλία και η συνεργασία ανθίζουν

Στο τέταρτο εργαστήριο εστιάσαμε στη σημασία της φιλίας και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες ενσυναίσθησης, μπήκαν στη θέση των χαρακτήρων ιστοριών και συζήτησαν συναισθήματα και ανάγκες.

Δημιούργησαν έναν «ομαδικό λαχανόκηπο», όπου κάθε παιδί πρόσθεσε το δικό του φυτό, συμβολίζοντας τη μοναδικότητα κάθε μέλους της ομάδας. Μέσα από παιχνίδια ρόλων και μουσικοκινητικές δραστηριότητες, αναπαράστησαν την ανάπτυξη ενός φυτού και τη σημασία της συνεργασίας.

Ιδιαίτερα δημιουργική δράση αποτέλεσε η κατασκευή ενός μικρού βιβλίου με τίτλο «Το ταξίδι του Σπόρου», όπου τα παιδιά αφηγήθηκαν την ιστορία ενός σπόρου που μεγαλώνει μέσα από τη φροντίδα, τη φιλία και τη συνεργασία.

 

5ο Εργαστήριο: Αναστοχασμός και αξιολόγηση

Στο τελευταίο στάδιο του προγράμματος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναστοχαστούν πάνω στις εμπειρίες τους. Μέσα από συζήτηση, ζωγραφική, δραματοποίηση και βιωματικές δραστηριότητες εξέφρασαν όσα έμαθαν και ένιωσαν.

Παρατηρήσαμε την εξέλιξη των γνώσεών τους σχετικά με την ανάπτυξη των φυτών, αλλά και την κατανόηση της συνεργασίας και της φιλίας. Τα παιδιά συμμετείχαν σε ομαδικές δραστηριότητες, μοιράστηκαν σκέψεις και συναισθήματα και επανήλθαν στις αρχικές τους ιδέες, συμπληρώνοντας όσα έμαθαν μέσα από το πρόγραμμα.

Το εργαστήριο αποτέλεσε ένα όμορφο ταξίδι γνώσης και συνεργασίας. Τα παιδιά κατανόησαν ότι, όπως ένας σπόρος χρειάζεται φροντίδα για να ανθίσει, έτσι και μια ομάδα μεγαλώνει και δυναμώνει όταν τα μέλη της συνεργάζονται, αλληλοϋποστηρίζονται και μοιράζονται κοινές εμπειρίες.