Plastic Clever Schools

 Η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου Συβότων στην Διεθνή Δράση Plastic Clever Schools

Έξυπνα σχολεία χωρίς Πλαστικά - Plastic Clever Schools

Το νηπιαγωγείο Συβότων συμμετέχει στην Διεθνή Δράση Έξυπνα Σχολεία χωρίς Πλαστικά.

Θέλοντας να βοηθήσουμε τους μαθητές μας να γίνουν ενεργοί παγκόσμιοι πολίτες πέρα από την τάξη τους και να αναπτύξουν την αυτοπεποίθηση που χρειάζονται για να οικοδομήσουν ένα μέλλον χωρίς πλαστικά απορρίμματα διοργανώνουμε αυτή την έρευνα-ψηφοφορία για την τοποθέτηση κάδων ανακύκλωσης στα Σύβοτα. Με βάση τα δεδομένα της έρευνας-ψηφοφορίας θα προχωρήσουμε σε επικοινωνία με το Δήμο Ηγουμενίτσας για την πραγματοποίηση της παραπάνω ενέργειας. Η συμμετοχή σας είναι πολύ σημαντική!

Έξυπνα Σχολεία χωρίς Πλαστικά

CODE WEEK 2024 - BEEBOT PAINTERS

 

Η Beebot ζωγραφίζει Kadinsky

Για την εβδομάδα Code Week 2024 αποφασίσαμε να συμμετάσχουμε στη δραστηριότητα Beebot Painters.
Το ρομποτάκι μας η μελισσούλα beebot είναι απο τις αγαπημένες δράσεις των παιδιών. Συνδυάζει πολλές δεξιότητες και ενθουσιάζει τα παιδιά. 
Εφόσον αυτό το διάστημα δουλεύουμε πάνω στα σχήματα αποφασίσαμε να ταιριάξουμε την εβδομάδα προγραμματισμού με όσα ήδη μάθαμε και να εμπεδώσουμε τις γνώσεις μας ενώ γινόμαστε μικροί ζωγράφοι.
Ξεκινήσαμε λοιπόν παρατηρώντας πίνακες ζωγραφικής του διάσημου ζωγράφου Kadinsky V. Αναγνωρίσαμε σχήματα και χρώματα και φανταστήκαμε τις μικρές ιστορίες που έκρυβε ο κάθε πίνακας.

Αφού μελετήσαμε τους πίνακες αποφασίσαμε χρησιμοποιώντας τη Beebot να δημιουργήσουμε το δικό μας πίνακα ζωγραφικής. Πως όμως η Beebot θα μπορέσει να ζωγραφίσει σχήματα; Σε πρόχειρο χαρτί κάναμε τις δοκιμές μας και βρήκαμε πως θα προγραμματίζαμε το ρομποτάκι μας. Κάθε παιδί έδινε εντολές πατώντας τα αντίστοιχα βελάκια και σιγά σιγά τα σχήματά μας άρχισαν να φανερώνονται. Στη Κύκλοι μικροί και μεγάλοι, τρίγωνα και τετράγωνα, ρόμβοι και ευθείες γραμμές στόλισαν τη ζωγραφιά μας. Το μόνο που απέμεινε ήταν να πάρουμε τις κηρομπογιές μας και να ολοκληρώσουμε τον πίνακά μας. 

Το αποτέλεσμα ήταν πραγματικά εντυπωσιακό.

Η διαδικασία παρουσιάζεται στο παρακάτω βίντεο

Η δύναμη της ομάδας και η αξία της συνεργασίας

 

Στο νηπιαγωγείο ένα από τα πιο σημαντικά πράγματα που μαθαίνουμε στα παιδιά μας είναι η δύναμη της ομάδας και η αξία της συνεργασίας. Όταν λέμε συνεργαζόμαστε, εννοούμε ότι δουλεύουμε μαζί, προχωράμε μαζί, συμμετέχουμε μαζί με άλλους για να πετύχουμε ένα κοινό στόχο.

Τι γίνεται όμως όταν αυτή η συνεργασία ξεπερνάει τους κόλπους μιας σχολικής μονάδας; Τότε αυτή οδηγεί στη διασύνδεση του νηπιαγωγείου με την εκπαιδευτική κοινότητα και την ευρύτερη κοινωνία και δημιουργεί μοναδικά αποτελέσματα.

Έχοντας ως γνώμονα αυτό, οι εκπαιδευτικοί που απαρτίζουμε τα δυο νηπιαγωγεία, το νηπιαγωγείο Συβότων και το νηπιαγωγείο Πέρδικας και έχοντας ως αφορμή το αφιερωματικό από το Υπουργείο Πολιτισμού έτος 2025 ως έτος Μίκη Θεοδωράκη, ξεκινάμε μια δυναμική συνεργασία ανάμεσα στα δυο σχολεία που θα επεκταθεί σε όλο το σχολικό έτος 2024-25 με μια ποικιλία δράσεων ως αφιέρωμα στον έλληνα μουσικοσυνθέτη αξιοποιώντας τα έργα του.

«Το έπος του 40 με τις νότες του Μικη Θεοδωράκη» αποτελεί και την εναρκτήρια κοινή μας παρουσίαση. Σας περιμένουμε…..την Τρίτη 29/10 στις 10:00π.μ. στο Συνεδριακό Κέντρο Πέρδικας.

Ένας μικρός περίπατος

 Ήρθε ο καιρός για την πρώτη μας εκδρομή. Ένας μικρός περίπατος στο λιμάνι των Συβότων. Μια ευκαιρία να παρατηρήσουμε κάθε ομορφιά γύρω μας. 

Πρώτη μας στάση το πανέμορφο σκάκι όπου περιεργαστήκαμε λίγο τα πιόνια του.

11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Με αφορμή την 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού και με το σύνθημα "ΑΘΛΟΥΜΑΙ ΑΡΑ ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ", συμμετείχαμε σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις, στον εσωτερικό χώρο του σχολείου αλλά και στην αυλή. Στόχος μας ήταν να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά τα οφέλη και την σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής μας. Ασχοληθήκαμε με τους Ολυμπιακούς αγώνες, από την αρχαιότητα έως σήμερα, το σύμβολο και την σημαία, την δάδα, τα αθλήματα και δώσαμε έμφαση στην αξία του θεσμού. διαχωρίσαμε τα αθλήματα σε ατομικά και ομαδικά, ζωγραφίσαμε με τα ανάλογα χρώματα τους κύκλους της σημαίας. Αφού φάγαμε ένα υγιεινό πρωινό, ήρθε η ώρα της άθλησης και των αγωνισμάτων στην αυλή μας.

 

Χρωματομπερδέματα

Ένας πολύ διασκεδαστικός τρόπος για να μάθουν τα παιδιά τα βασικά και τα συμπληρωματικά χρώματα  είναι μέσα απο τον πειραματισμό. 

Δε μπορούμε να βρούμε όλα τα χρώματα στη φύση απο μόνα τους, μπορούμε όμως να τα δημιουργήσουμε. Και για αυτό χρησιμοποιήσαμε τις παλάμες μας

Κάθε παιδί έβαψε το χέρι του με ένα βασικό χρώμα και μετά έκανε μια διασκεδαστική χειραψία με το φίλο του. Κάθε δεδομένο που προέκυπτε το αποτυπώναμε σε έναν πίνακα

 Δημιουργήθηκε λοιπόν ένας πίνακας αναφοράς για όλα τα χρώματα βασικά και συμπληρωματικά  

Εθνική ετικέτα ποιότητας

Εθνική ετικέτα ποιότητας για το έργο “What Does the Puppet Tell Us? Design and Play”. Μεγάλη περηφάνια για το Νηπιαγωγείο Συβότων, που συμμετείχε ως συνιδρυτής του έργου. Ευχαριστούμε πολύ τις ιδρύτριες Τσοπόκη Μαρία (Νηπ/γείο Συβότων-Ελλάδα ) και  Nurten Telli (Zübeyde Hanım Kindergarten-Erzincan-Türkiye).

Συνεργαστήκαμε  με νηπιαγωγεία από 4 χώρες Τουρκία,  Ελλάδα,  Ρουμανία, Βουλγαρία,  συμμετείχαν 22 εκπαιδευτικοί και 450 μαθητές. Στόχος του έργου είναι να δώσει την δυνατότητα στους μαθητές μέσα από τις κούκλες να   εκφραστούν , να αναπτύξουν τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες και την δημιουργικότητά τους δίνοντας έμφαση στον εμπλουτισμό των κοινωνικο-συναισθηματικών δεξιοτήτων.

 

Ένα βιβλίο για τον εαυτό μου

 Οι πρώτες μέρες της σχολικής χρονιάς είναι μια ευκαιρία να γνωριστούμε καλύτερα και να μάθουμε μερικά πράγματα ο ένας για τον άλλον. Έτσι αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το πρώτο μας βιβλίο, ένα βιβλίο που καθώς ξεδιπλώνεται να μιλάει για εμάς. 

Αφού συζητήσαμε στην παρεούλα αποφασίσαμε να βάλουμε μέσα σε αυτό πολλές πληροφορίες όπως την ηλικία μας, το αγαπημένο μας χρώμα και φαγητό, την οικογένειά μας και κάτι που αγαπάμε πολύ πάνω μας. Ζωγραφίσαμε την παλάμη μας με τέμπερες και κολλήσαμε το αποτυπωμά μας. Κόψαμε και κολλήσαμε τον εαυτό μας και γράψαμε το όνομά μας. Στο εξώφυλλο στολίσαμε το αρχικό γράμμα από το όνομά μας με πολύχρωμα χαρτάκια.

Τα βιβλία μας

Ο Ότο μαθαίνει τις γωνιές!!

 

Συνεχίζουμε να χρησιμοποιούμε τις κούκλες για την προσαρμογή των πρώτων ημερών!

Ήρθε στην παρέα μας ο ζωηρούλης βάτραχος, ο Κόρκυ και μας διηγείται την πρώτη μέρα στο σχολείο του, που ήταν κουραστική, με φωνές και φασαρία. Ο Ότο μαζί με τα παιδιά του υπενθυμίζουν, τον τρόπο που λειτουργούν οι γωνιές (κέντρα μάθησης), στο νηπιαγωγείο και όλοι μαζί, βάζουν τους κανόνες.

Η Πρώτη γνωριμία!!!!

Πρώτη ημέρα στο Νηπιαγωγείο και ώρα να γνωριστούμε.....Δοκιμάσαμε φέτος έναν διαφορετικό τρόπο και σε αυτό μας βοήθησε το ντροπαλό προβατάκι, ο  Ότο, που φέτος θα είναι μαθητής στο νηπιαγωγείο μας! Ήρθε δειλά - δειλά και τα παιδιά τον βοήθησαν να γίνει μέλος της ομάδας μας.

Τον ρώτησαν το όνομά του! Ο Ότο το είπε  στην αρχή ψιθυριστά ....

Πολύ γρήγορα βρήκε το θάρρος και φώναξε δυνατά:

 - ΜΕ ΛΕΝΕ ΟΤΟ

Μετά ήρθε η σειρά των παιδιών!!!!

 

Καλή Σχολική Χρονιά!!!

 Δωράκια καλωσορίσματος

Η πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο  συνοδεύεται απο μικρα δωράκια για τα παιδιά. Αυτή τη φορά ένα μαγικό πουγκί περίμενε τους μικρούς μαθητές μας. Λίγες καραμέλες για να τα γλυκάνουν, μια καρδούλα για να ξέρουν ότι τα αγαπάμε και ένα μολύβι για να γράψουν την πορεία τους στο νηπιαγωγείο....

Προτιμήσαμε όμως αυτή τη φορά τα δωράκια  να μην τα μοιράσουμε εμείς αλλά να αφήσουμε τα νήπια να δώσουν το ένα στο άλλο το δωράκι προσφέροντας μαζί με αυτό και  μια όμορφη κουβέντα. Πόσο σημαντικό να ξεκινάμε τη χρονιά μας λέγοντας γλυκές κουβέντες!!!

Η φωτογραφία της 1ης μέρας

Ώρα να ποζάρουμε.....μικροί μεγάλοι

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας

Οι Νηπιαγωγοί της τάξης

Τελετή λήξης της σχολικής χρονιάς

 Μια ακόμα σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της. Μια χρονιά γεμάτη όμορφες στιγμές δε θα μπορούσε να κλείσει  διαφορετικά. Μια πολύ όμορφη τελετή λήξης για τους μικρούς μας μαθητές με παρουσία γονέων για να ευχηθούμε όλοι μαζί καλό καλοκαίρι πραγματοποιήθηκε την τελευταία μέρα της σχολικής μας χρονιάς.

LITTLE INVENTORS IN THE WORLD OF EXPERIMENTS

Για το σχολικό έτος 2023-2024 επιλέξαμε να συμμετάσχουμε στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning με τo παρακάτω έργο :  “Little Inventors in the World of Experimets”. Συνεργαστήκαμε  με νηπιαγωγεία από 2 χώρες Ελλάδα και Τουρκία,  και   συμμετείχαν 12 εκπαιδευτικοί. Το έργο ξεκίνησε τον Ιανουάριο, ολοκληρώθηκε τον Μάιο και απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Στόχος του έργου ήταν μέσω των πειραμάτων, τα παιδιά να μάθουν βασικές έννοιες της φυσικής και της χημείας, να κατανοήσουν τη σχέση μεταξύ αιτίου και αποτελέσματος , να πειραματίζονται και να ανακαλύπτουν νέες γνώσεις. Επίσης  να αναπτύξουν στρατηγικές για την αντιμετώπιση προβλημάτων και την επίλυση προκλήσεων που προκύπτουν κατά τη διάρκεια των πειραμάτων και να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους.

ΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΑΣ

ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ

ΥΛΙΚΑ ΠΟΥ ΔΙΑΛΥΟΝΝΤΑΙ ΣΤΟ ΝΕΡΟ

ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΕ ΤΟ ΧΑΡΤΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΒΡΕΧΕΤΑΙ

ΤΟ ΜΑΝΤΑΡΙΝΙ ΕΠΙΠΛΕΕΙ ΣΤΟ ΝΕΡΟ;

ΤΟ ΑΥΓΟ ΒΥΘΙΖΕΤΑΙ;

Μικροί ζωγράφοι Van Gogh

 Θέλοντας να εμπνεύσουμε τους μικρούς μαθητές μας και προσπαθώντας να ενεργοποιήσουμε την παρατηρητικότητά τους, τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους αποφασίσαμε να ταξιδέψουμε στο μαγικό κόσμο του Vincent Van Gogh και τον διάσημο πίνακά του "Έναστρη νύχτα"

Ξεκινήσαμε παρουσιάζοντας τον Vincent σαν ένα μικρό παιδί, όπως και τα ίδια άλλωστε, που αγαπούσε τα χρώματα και τη φύση και επειδή ήταν εκ φύσεως αρκετά συνεσταλμένο και ντροπαλό χρησιμοποιούσε τη ζωγραφική για να εκφραστεί. 

Στόχος μας ήταν αρχικά τα παιδιά να μην προσπεράσουν τον πίνακα με μια γρήγορη ματιά. Γι'αυτό ζητήσαμε απο τα παιδιά να περιγράψουν με λεπτομέρειες τον πίνακα στην κ. Χριστίνα και αυτή να μας τον ζωγραφίσει.  Εστιάσαμε σε χωρικές έννοιες όπως τη θέση των αντικειμένων στον πίνακα, τα χρώματα και τα μεγέθη. Το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό όπως άλλωστε και η συμμετοχή των παιδιών στις περιγραφές.

Παρατηρήσαμε ότι στον πίνακα οι γραμμές ήταν δύο μορφών κυμματοειδής και σπειροειδής. Προσπαθήσαμε να τις αναπαράγουμε αρχικά με το σώμα μας και στη συνέχεια στο διαδραστικό μας πίνακα

Τα παιδιά δημιουργησαν τη δική τους Έναστρη νύχτα χρησιμοποιώντας ό,τι έμαθαν με το δικό τους τρόπο. Πήραν ξυλομπογιές και κηρομπογιές και άρχισαν απλά να ζωγραφίζουν. Δε χρειαζόταν να κοιτάξουν τον πίνακα...ήξεραν ήδη τι θα ζωγράφιζαν και που.

Στη συνέχεια αρχίσαμε να κοιτάμε τον πίνακα με μια διαφορετική ματιά. Αποφασίσαμε να μπούμε με το δικό μας μαγικό τρόπο μέσα στον πίνακα Τι να συμβαίνει άραγε εκεί πέρα; Κάναμε ερωτήσεις στα παιδιά προσπαθώντας να ενεργοποιήσουμε τη φαντασία τους.

Τι υπάρχει στους δρόμους; Ζωα άρχισαν να εμφανίζονται δίπλα μας. - Μια γάτα, δυο σκυλάκια, ενα ποντίκι, ένα φίδι.....

  Κυκλοφορεί κανένας άνθρωπος; - Μπα, κυρία είναι βράδυ μάλλον θα κοιμούνται

 Κάποια σπίτια έχουν φως. Ποιοι μένουν εκεί; -Σε ένα απο αυτά μένει και ο ζωγράφος μας και έχει όλα τα φώτα ανοιχτά γιατί θέλει να βλέπει καλά τις γραμμές που ζωγραφίζει.

Αν ανεβούμε ψηλά στο κυπαρρίσι τι θα δούμε; -Βλέπω τα αστέρια και τον ουρανό, - ένα πουλί πετάει ψηλά

Τι υπάρχει πέρα απο τον πίνακα; Τι είναι αυτό που δε βλέπουμε εμείς;

Αυτή η ερώτηση ήταν λίγο πιο δύσκολη και χρειάστηκε λίγη προσπάθεια και ενθάρρυνση για να την απαντήσουν. Τονίστηκε πόσο σημαντικό ήταν να αφήσουμε τη φαντασία μας να ταξιδέψει και να δημιουργήσουμε κάτι ξεχωριστό. Ίσως κάτι που δεν υπάρχει στην πραγματικότητα. 

Έτσι δημιουργήθηκαν πόλεις που έβρεχαν καραμέλες,  δεινόσαυροι που παίζανε, μια λίμνη και πολλά ακόμα.

Με αφορμή τη δυσκολία να σχηματίσουν μια φανταστική εικόνα αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε τους δικούς μας πίνακες όπου συμβαίνουν μόνο φανταστικά πράγματα. Στη δραστηριότητα συμμετείχαν και οι νηπιαγωγοί του τμήματος με την δική τους ζωγραφιά για να διεγείρουν περισσότερο τη φαντασία των παιδιών,

Έτσι ζωγραφίσαμε......

Ώρα να ετοιμάσουμε όλοι μαζί τον δικό μας πίνακα ζωγραφικής, τη δική μας έναστρη νύχτα.

Σε ένα μεγάλο λευκό χαρτόνι τα παιδιά σχεδίασαν με το μολύβι τους το κυπαρρίσι, τα σπίτια και τα βουνά. Στη συνέχεια άρχισαν να προσθέτουν χρώματα. Τέλος είχαν σειρά τα αστέρια και ο ουρανός με τις κυματοειδείς και σπειροειδείς γραμμές. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το αποτέλεσμα. Ήταν μοναδικό

Για τις παραπάνω δραστηριότητες πηγή έμπνευσης υπήρξε η πρώην συνάδελφος και φίλη Παρασκευή Φωτιάδου και το Blog "Ταξίδια τέχνης για παιδιά"

Φτιάχνουμε παγωτό;

 Το καλοκαίρι πλησιάζει, η ζέστη έχει αρχίσει να δυναμώνει και με τα παιδιά αποφασίσαμε ότι θέλουμε κάτι να μας δροσίσει. Τι καλύτερο απο σπιτικό παγωτό;

Πήραμε τα υλικά μας και οι μαθητές μας ανέλαβαν όλη τη διαδικασία. Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν ένα ermol, ένα ζαχαρούχο γάλα και ένα εβαπορέ. Για τη γέμιση χρησιμοποιήσαμε τρούφα χρωματιστή και μικρά ζαχαρωτά

Φυσικά πριν ακόμα κρυώσει δοκιμάσαμε και λίγο με τα δαχτυλάκια μας να δούμε τι γεύση θα έχει!!

Το παγωτό μας ήταν υπέροχο και επειδή η ποσότητα τελικά ήταν μεγάλη μάλλον θα τρώμε για μέρες!!!

Γιορτή της μητέρας

 Η κάρτα μας για τη γιορτή της μητέρας αυτή τη χρονιά ήταν λίγο διαφορετική.....

Αποφασίσαμε να ξαναμπούμε με καλλιτεχνικό τρόπο στην κοιλιά της μαμάς μας μόνο για να της πούμε χρόνια πολλά και ένα μεγάλο Σ'αγαπώ

Αρχικά κόψαμε τη φιγούρα της μαμάς και ετοιμάσαμε τη βάση της κάρτας μας. Ετοιμάσαμε λουλούδια απο γκοφρέ, μαζέψαμε και μερικά απο την αυλή και γράψαμε τις ευχές μας

Στη συνέχεια βγάλαμε φωτογραφίες. Εξηγήσαμε στα παιδιά πως όταν οι μαμάδες τους τα είχαν στην κοιλιά τους ήταν σε εμβρυική στάση.Έτσι λοιπόν θα γινόμασταν πάλι για τις ανάγκες της φωτογραφίας.
Αυτό ήταν κάτι που έκανε τα παιδιά να γελάσουν και να διασκεδάσουν πολύ.

Οι κάρτες μας ήταν έτοιμες